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Eidg. anerkannte Höhere Fachschule HF
für Technik, Wirtschaft und Informatik
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Warum im Gesundheitswesen betriebswirtschaftliches
Wissen gefragt ist

Das Schweizerische Gesundheitssystem pendelt heute im Spannungsfeld zwischen reaktiver Besitzstandswahrung und optimistischer Gestaltung der Zukunft hin und her.

Die rasanten und stetigen Entwicklungen in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft zeigen, dass die Zukunft geprägt sein wird von anspruchsvolleren Patienten, erhöhten Qualitätsanforderungen, schnelleren Arbeitsprozessen, wachsender Automatisierung und immer weniger, dafür um so qualifizierterem Personal.

Das Zeitalter der Kommunikation und der Dienstleistung ist längst Alltag. Alle Akteure im Gesundheitswesen haben heute die Möglichkeit, jederzeit auf das gesamte Wissen der Menschheit zugreifen zu können und weltweit zu kommunizieren. Ergo werden die Innovationszyklen für neue Produkte und Dienstleistungen kürzer. Immer wieder müssen Führungskräfte sich neuen, unbekannten Aufgaben stellen und Lösungen für Probleme und Krisen finden.
Die wirkungsvolle Nutzung und Förderung des Wissens, sowie aller unternehmerischen Möglichkeiten, erfordert menschenorientierte, unternehmerisch und positiv denkende Führungspersönlichkeiten, die neben Fachkompetenz auch Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenz
besitzen.
Gut ausgebildete Führungskräfte und motivierte, selbstständig arbeitende Mitarbeiter sind heute entscheidende Erfolgsfaktoren für jede erfolgreiche Unternehmenstätigkeit im Gesundheitsbereich.


Der Zweck dieses Lehrgangs

Der Lehrgang eignet sich für alle Berufstätigen im Gesundheitswesen, die sich durch eine gezielte kaufmännische Weiterbildung für anspruchsvolle Aufgaben qualifizieren und Führungsfunktionen übernehmen wollen. Speziell angesprochen sind zukünftige oder bereits aktive Nachwuchs- und Kaderkräfte aus Arztpraxen, Spitälern, aus dem Heimbereich und der Spitex, aus Apotheken und Drogerien, aus der Privat- und Sozialversicherung, aus öffentlichen Verwaltungen, aus dem paramedizinischen Bereich usw.

Am Ende des Lehrgangs kann die Teilnehmerin / der Teilnehmer ...

- eine Abteilung/ein Team kompetent und menschenorientiert führen.

- Probleme bereits in der Entstehungsphase erkennen sowie rechtzeitig,
  sachkundig und teamorientiert Entscheidungen treffen.

- ein Umfeld schaffen, in dem Mitarbeiter ihre Ressourcen effektiv einbringen.

- selbstverantwortlich, lösungsorientiert und unternehmerisch denken
  und handeln.

- Zusammenhänge im Unternehmen und den Vielfältigen Beziehungen zur
  Umwelt erkennen und interpretieren, um entsprechenden Handlungsbedarf
  abzuleiten.


Für wen dieser Lehrgang geeignet ist

Der Kurs eignet sich vor allem - aber nicht ausschliesslich - für Berufstätige im Bereich Medizin und Pflege, die sich durch eine gezielte kaufmännische Weiterbildung für anspruchsvolle Aufgaben in der Administration qualifizieren und Führungsfunktionen übernehmen wollen.

Hier einige Beispiele:

Sabine S. (30j) arbeitet als Arztsekretärin in einer mittelgrossen Praxis. Sie wird in zwei Jahren die administrative Leitung übernehmen. Die notwendigen Kompetenzen könnte Sie in diesem Lehrgang erwerben.

Melody H. (32j.) wird in einem Jahr das Sekretariat ihres Mannes, eines Herzspezialisten FMH, übernehmen. Die dazu erforderlichen Kenntnisse könnte sie zielgerichtet in diesem Lehrgang erwerben.

Rolf G. leitet seit Jahren ein Team in der Pflegeabteilung eines Regionalspitals. Seit einiger Zeit muss er sich als Kostenstellenleiter vermehrt mit Controllingfragen auseinandersetzen. Dieser Lehrgang vermittelt ihm die dazu notwendigen theoretischen Kenntnisse.

Conzetta V. (23j.) arbeitet mit Leib und Seele als Drogistin. Sie möchte in zwei Jahren in die Produktion von Medizinalprodukten eines mittleren Pharmabetriebes wechseln. Das notwendige Führungsknowhow könnte sie hier erwerben.

Hanna O. (37j.) führt seit 10 Jahren ehrenamtlich die Spitex einer kleineren Gemeinde. Um bei den zu erwartenden Reformen wissensmässig gut ausgerüstet zu sein. wäre dieser Lehrgang sehr geeignet.

Cornelia G. (45j.) plant den Wiedereinstieg ins Gesundheitswesen. Die gelernte Sozialarbeiterin erwirbt mit diesem Lehrgang die notwendigen Führungskompetenzen.

Rettungssanitäter Carlo B. (27j.) liebt seinen Beruf. Trotzdem möchte er sich das erforderliche Wissen aneignen, um später seine Karriere als Leiter weiterzuführen.

Aisha M. (24j.) hat vor drei Jahren das Diplom als Pflegefachfrau erworben. Sie träumt davon, eines Tages ein Team zu leiten. Die dazu notwendigen Kompetenzen könnte sie hier erwerben.

Fred L. (44j.) arbeitet als Kaufmann in der Einkaufabteilung eines Handelsbetriebes für med. Hilfsmittel. Er möchte seine Kenntnisse im Bereich Sozialversicherungen auffrischen.

Pascal R. (42j.) leitet erfolgreich die Administration in der Generalagentur einer Versicherung. Um sich mit den modernen Managementmethoden vertraut zu machen, wäre dieser Lehrgang eine Möglichkeit.

Seit 10 Jahren arbeitet Cornelia M (40j.) als engagierte Mitarbeiterin im Personalbereich eines Regionalspitals. Sie könnte ihre geplante Weiterbildung in Betriebswirtschaft mit diesem Lehrgang realisieren.

Jürg K. (34j.) arbeitet als Diätkoch in einem Privatspital. Da sein Chef nächstens pensioniert wird, muss er möglichst schnell die für diese Stelle notwendigen betriebswirtschaftlichen Kenntnissen erwerben.

Die Lehrgangsteilnehmer- und Teilnehmerinnen erwerben die erforderlichen Fähigkeiten und Handlungskompetenzen (Fach-, Methoden-, Transfer- und Sozialkompetenz), welche den Anstoß, die Planung, Steuerung und erfolgreiche Umsetzung von Führungsaufgaben und Projekten ermöglichen.